*Oleh: Hasanah Taib:)
Sumber sekunder merujuk kepada sumber bertulis seperti buku, artikel, jurnal, akhbar semasa dan majalah semasa. Maklumat yang dipaparkan dalam sumber kedua adalah idea daripada pengarang. Pengarang kebiasaannya menyampaikan maklumat dalam bentuk penceritaan, rencana atau kajian yang dilakukannya. Sehubungan itu, penghasilan sumber sekunder kebiasaannya memerlukan pengarang untuk merangka persoalan-persoalan tentang maklumat yang ingin disampaikan menerusi persoalan 5 W/1 H (What/Why/Who/When/Where/How).
Sumber lisan pula merujuk kepada responden yang berautoriti dalam sesuatu kajian sejarah. Sumber lisan adalah merangkap sumber primer, sekunder, tertier atau sebagainya bergantung kepada tahap autoriti seseorang responden. Contohnya sekiranya kajian sejarah adalah bertemakan peperangan, individu yang terlibat dalam peperangan tersebut adalah sumber primer. Manakala, individu yang mendengar cerita dari pihak yang terlibat dalam perang tersebut akan menjadi sumber sekunder. Individu yang mendengar daripada individu yang mendengar kisah perang daripada pihak yang terlibat dalam perang akan menjadi sumber tertier. Disebabkan itu, autoriti responden perlu diutamakan pengkaji sejarah. Namun pada hakikatnya, sumber lisan juga memiliki kelemahan seperti yang dijelaskan artikel-artikel TahuTuai sebelum ini atas faktor keupayaan responden (khususnya yang berusia) untuk mengingati sesuatu peristiwa lepas kemungkinan terhad, serta diselitkan unsur-unsur mitos.
